Citrust.id – Digitalisasi pendataan sarana dan prasarana sekolah melalui SIGAP SARPRAS mulai memberikan gambaran kebutuhan infrastruktur pendidikan di Kabupaten Majalengka. Hingga November 2026, sistem yang diluncurkan pada 15 Oktober 2026 itu telah menghimpun data dari 79 SMP Negeri, termasuk kondisi ruang kelas dan usulan pembangunan fasilitas baru.
Rekapitulasi tahun ajaran 2026/2027 menunjukkan, dari total 1.263 rombongan belajar (rombel) yang terdata, sebanyak 649 rombel berada dalam kondisi baik. Sementara itu, 614 rombel lainnya mengalami kerusakan dengan tingkat yang berbeda-beda.
Rinciannya, terdapat 107 rombel rusak ringan, 421 rombel rusak sedang, dan 86 rombel rusak berat. Selain kondisi ruang kelas, pendataan juga mencatat kebutuhan mebelair untuk 166 rombel, usulan pembangunan 19 ruang kelas baru, serta 25 paket toilet atau sanitasi baru.
Data tersebut dihimpun melalui SIGAP SARPRAS (Sistem Input Data Sarana Prasarana Berbasis Google Form), sebuah sistem digital yang dikembangkan untuk menyeragamkan pelaporan sekolah sekaligus mempermudah pengumpulan dan pengolahan informasi.
Penerapan sistem ini diawali dengan sosialisasi kepada kepala sekolah dan operator melalui tiga subrayon. Seluruh sekolah yang menjadi sasaran pendataan telah dijangkau dalam kegiatan tersebut.
Selama pelaksanaan, masukan dari pengguna juga menjadi bahan penyempurnaan formulir. Beberapa penyesuaian dilakukan, antara lain pada satuan kebutuhan pagar dan mebelair, serta penambahan kolom pendataan ruangan dan usulan pembangunan.
Tidak hanya ruang kelas, SIGAP SARPRAS turut menghimpun informasi mengenai kondisi laboratorium, ruang guru, ruang UKS, perpustakaan, mushola, hingga pagar sekolah. Dengan cakupan tersebut, pemetaan kebutuhan infrastruktur dapat dilakukan secara lebih menyeluruh.
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka, H. Rd Muhammad Umar Ma’ruf, S.Sos., M.Si., menyampaikan apresiasi atas inovasi yang dikembangkan Adam Suhara, Kepala Seksi Kelembagaan Sarana Prasarana dan Aset Bidang SMP.
Dukungan tersebut bahkan ditindaklanjuti melalui nota dinas yang ditujukan kepada bidang SD dan PAUD agar menerapkan langkah serupa sesuai kebutuhan masing-masing jenjang pendidikan.
“Terima kasih kepada Pak Adam Suhara sudah membuat terobosan. Selaku Kepala Dinas, saya sudah mengeluarkan nota dinas kepada bidang SD dan PAUD untuk mereplikasi aksi perubahan yang dilakukan oleh Kepala Seksi Kelembagaan Sarana Prasarana dan Aset Bidang SMP,” ujarnya.
Nota dinas itu menjadi dasar bagi bidang SD serta PAUD dan Dikmas untuk mempelajari, menyesuaikan, dan mengembangkan sistem pendataan digital tersebut. Penerapannya akan diselaraskan dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing jenjang pendidikan.
Dukungan lain datang dari Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Majalengka. Lembaga tersebut menyetujui rekomendasi agar implementasi SIGAP SARPRAS menjadi salah satu Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) Tahun 2027 pada seksi terkait.
Adam Suhara mengaku bersyukur atas dukungan yang diberikan pimpinan terhadap inovasi tersebut. Ia menjelaskan, pengembangan SIGAP SARPRAS merupakan bagian dari tugas akhir dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan kepemimpinan yang diikutinya.
“Saya sangat berterima kasih kepada Pak Kadis atas dukungan yang luar biasa untuk aksi perubahan yang saya lakukan. Ini merupakan tugas akhir saya sebagai peserta Diklat Pelatihan Kepemimpinan Pengawas Angkatan 7 Tahun 2026 yang diselenggarakan di LAN Jatinangor,” katanya.
Sejumlah operator satuan pendidikan juga memberikan respons positif. Mereka menilai sistem tersebut membuat pelaporan kondisi dan kebutuhan fasilitas sekolah lebih cepat dan praktis, sekaligus mendukung keterbukaan serta ketepatan data.
Meski demikian, Dinas Pendidikan menempatkan hasil pendataan sebagai bahan awal untuk menyusun pemetaan dan perencanaan. Kelengkapan informasi masih perlu diperiksa, sedangkan kondisi serta kebutuhan yang dilaporkan harus melalui verifikasi teknis sebelum dijadikan dasar penentuan prioritas dan penganggaran.
Pembaruan data secara berkala menjadi bagian penting dari keberlanjutan sistem ini. Melalui SIGAP SARPRAS, Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka berupaya memperkuat perencanaan sarana prasarana berbasis data agar penanganan kebutuhan sekolah dapat dilakukan berdasarkan urgensi dan kelayakan teknis. (Abduh)
